Nos dias 08 e 09 de maio de 2025, a Etec Antônio Furlan promoveu mais uma edição da tradicional Semana Paulo Freire, evento que ocorre anualmente nas Etecs como forma de homenagear o patrono da educação brasileira. Este ano a ocasião teve ainda mais significado: celebramos o centenário de Paulo Freire, um dos maiores educadores da história do país, defensor da educação crítica, libertadora e transformadora.

Sob a coordenação da professora Juliana Conartioli, os(as) estudantes realizaram uma programação intensa com apresentações culturais, reflexões e atividades pedagógicas abordando como tema central: “A Ditadura Militar”.

Objetivos e Justificativas

O objetivo do evento foi promover o legado de Paulo Freire, incentivar o uso de metodologias diferenciadas e proporcionar um ambiente de ensino-aprendizagem reflexivo e investigativo. A Semana Paulo Freire estimula o pensamento crítico e criativo, a valorização da educação e o desenvolvimento do protagonismo estudantil.

As atividades ocorreram em dois momentos:

• 1º dia (08/05): Apresentações nas salas de aula, em formato mais intimista e reflexivo;
• 2º dia (09/05): Apresentações na quadra poliesportiva da Etec, com grande participação da comunidade escolar.

Temas apresentados por turma

3º Informática

• Guerra Fria: A influência do contexto internacional na instauração da ditadura.
• Crise Política: O cenário político brasileiro antes do golpe de 1964.
• Reformas de Base: O programa de reformas do governo João Goulart e a reação conservadora.

3º Contabilidade

• Golpe de 1964: Os eventos que levaram à deposição de João Goulart e à instauração do regime militar.
• Apoio Civil: O papel de setores da sociedade civil no apoio ao golpe e à ditadura.
• O Regime Militar
• Atos Institucionais: Os decretos que consolidaram o poder dos militares e restringiram as liberdades civis.

3º Administração

• Censura: O controle da imprensa, das artes e da produção intelectual.
• Repressão Política: A perseguição a opositores do regime, incluindo prisões, torturas e assassinatos.
• Tortura: Os métodos de tortura utilizados nos porões da ditadura.

3º Recursos Humanos

• Desaparecidos Políticos: O drama das famílias que buscam seus entes queridos desaparecidos.
• Milagre Econômico: O crescimento econômico durante a ditadura e seus custos sociais.
• Modelo Econômico: O papel do Estado na economia e a concentração de renda.

2º Contabilidade

• Geisel e a Abertura: O processo de abertura política “lenta, gradual e segura”.
• Lei da Anistia: A lei que anistiou crimes da ditadura e seus debates.
• Diretas Já: O movimento popular que exigiu eleições diretas em 1984.

2º Recursos Humanos

• Resistência e Memória
• Movimento Estudantil: A atuação dos estudantes na luta contra a ditadura.
• Luta Armada: Os grupos de esquerda que pegaram em armas contra o regime.
• Igreja Católica: O papel da Igreja na defesa dos direitos humanos durante a ditadura.

2º Informática

• Anistia: O movimento pela anistia dos presos políticos e exilados.
• Comissão da Verdade: A investigação dos crimes da ditadura e seus resultados.
• Memória e Justiça de Transição: Os desafios de lidar com o passado e buscar justiça.

2º Administração

• Impactos e Legados
• Constituição de 1988: A “Constituição Cidadã” e a redemocratização do país.
• Democracia: Os desafios da consolidação da democracia no Brasil.
• Desigualdade Social: O legado da ditadura na concentração de renda e na desigualdade social.

1º Administração

• Violência Policial: A persistência da violência policial e seus vínculos com o passado autoritário.
• Cultura: O impacto da ditadura na produção cultural brasileira.
• Educação: O controle ideológico da educação durante a ditadura.

1º Recursos Humanos

• Meios de comunicação: O papel dos meios de comunicação na ditadura e na redemocratização.
• Mulheres na Ditadura: O papel das mulheres na resistência e a violência específica que sofreram.
• População Negra e Indígena: O impacto da ditadura nas populações marginalizadas.

1º Contabilidade

• Trabalhadores: A repressão aos movimentos sindicais e a precarização do trabalho.
• Exílio: A experiência dos brasileiros que foram forçados a deixar o país.
• Juventude: O impacto da ditadura na vida dos jovens da época.

1º Informática

• Justiça de Transição: O debate sobre como lidar com o legado da ditadura.
• Museus e Memoriais: Os espaços de memória que preservam a história da ditadura.
• Documentários e Filmes: O cinema como forma de memória e reflexão sobre a ditadura.

1º Marketing

• Livros e Literatura: A produção literária sobre a ditadura e seus impactos.
• Música de Protesto: A música como forma de resistência e expressão durante a ditadura.
• Biografia de Paulo Freire e o seu papel na educação construtivista.

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Agradecimentos

Agradecemos imensamente a todos(as) os(as) alunos(as) e professores(as) envolvidos(as), em especial à professora Juliana Conartioli, coordenadora do evento, que mais uma vez conduziu essa experiência pedagógica com excelência e sensibilidade.

Um agradecimento especial ao nosso novo parceiro, o fotógrafo Cauan, que registrou lindamente os melhores momentos da Semana Paulo Freire 2025. 📸

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🔹 Confira as fotos do 1º Dia da Semana Paulo Freire!
As apresentações nas salas de aula trouxeram reflexões intensas e criativas sobre a Ditadura Militar. Clique e veja como foi esse momento especial!

🔹 Veja as fotos do 2º Dia da Semana Paulo Freire!
Nossa quadra poliesportiva foi palco de apresentações emocionantes e cheias de significado. Acesse e reviva os destaques desse grande dia!